La expresion corporal como hemos visto en clases es muy variada y diversa, existen muchas formas cotidianas de expresarnos, aqui los dejo con un grupo de juegos y dinamicas a utilizar para mejorar nuestra forma de expresion Corporal.
![]()
He aqui un singular concurso japones sobre este juego que todos hemos realizado alguna vez de hacer reir a nuestro compañero a travez de la Expresion Corporal. Vamos a ver si tu puedes aguantar la Risa. Ojala os guste....
Dont Laugh, crazy Japanese Tv Show - Watch more Funny Videos
Dont Laugh, crazy Japanese Tv Show - Watch more Funny Videos
Check out this SlideShare Presentation:
Ritmo y expresión corporal
View more presentations from ALBERTO GARCÍA.
Por medio de este corto articulo se quiere dar a conocer al lector de modo general algunos conceptos basicos que debemos manejar al hablar de nuestro baile nacional, tales como: su Definicion, algunos rasgos importantes que nos señala Wikipedia, como asi tambien datos curioso que nos enseña el Icarito, las caracteristicas que adopta la cueca en las diferentes zonas de nuestro pais. Como
tampoco podemos dejar de mencionar la coreografia propia de la cueca Paso a Paso. Y para terminar quiero dejarlos con un Documental periodistico realizado por Mario Rojas para el programa, Hora 25, de TVN que expone la situacion actual de la cueca urbana, tambien conocida como chora o brava. En este formato, nuestro baile nacional adquiere especial libertad tanto en la interpretacion musical como en el baile, asi mismo, las letras retratan situaciones propias del mundo bohemio y popular del puerto y la ciudad. Aqui les dejo el resumen de este documental de la Cueca Chora.
P.D: Si no logran acceder al enlace, deben ir en el blog donde se encuentra los enlaces Educativos y pinchar sobre el Link Pagina Personal de Archivos, se abrira una nueva ventana y deberan buscar en los Tags que se encuentran al lado derecho la palabra ACROSPORT, y luego se abrira una nueva ventana y deberan pinchar sobre el enlace que dice DESCRIPCION DE LA UNIDAD ACROSPORT.
El Lunes 31 de septiembre del 2009 a las 14:oo hrs se dío inicio al campeonato Copa Fiestas Patrias en el Arena Puerto Montt, en el marco de una hermosa ceremonia de inaguración, nuestro Alcalde Rabindranat Quinteros junto a las mas altas autoridades educativas dieron inicio a este evento deportivo que reunira a todos los equipos de futbolito de las escuelas municipales de Puerto montt. Entre los invitados a animar esta ceremonia se destaco la participacion de nuestro grupo de CHEER LEADERS....
.jpg)
Este es el equipo de futbolito que representara a nuestra Escuela Capitan Arturo Prat Chacon para este certamen que se encuentra a cargo del profesor don Sigue Mancilla.
Este es el equipo de futbolito que representara a nuestra Escuela Capitan Arturo Prat Chacon para este certamen que se encuentra a cargo del profesor don Sigue Mancilla.
En nuestra escuela nos ocupamos de abordar el proceso de enseñanza y aprendizaje desde distintas perspectivas, diversificando nuestras estrategias de enseñanza, aumentando el tiempo real de aprendizaje, responsabilizando al alumno de su aprendizaje y creando ambientes de aprendizaje positivos y significantes, dentro de estas alternativas se encuentra las horas lectivas de estudio que representan espacios de colaboracion y participacion, y este es el caso del 6°C que a comenzado a participar de una competencia sobre Quien sabe mas que luego de un par de meses coronara a su vencedor, a continuacion se presentaran los diferentes equipos en competencia:
THE CHAMPIONS:
De Izquierda a Derecha: Ivonne Runiahue, Juan Llanquin, Ricardo Oyarzo, Katty Leiva, Marcelo Fuentes, Matias Cornejo, Jose Luis Jara. Falta en la foto: Cristobal Ojeda.REVOLUCION:
De Izquierda a Derecha: Camila Moreno, Juan Jorquera, Daniel LLauca, Diego LLanquin, Diego Cardenas, Karen Catalan. Falta en la foto; Tamara Almonacid, Cristobal Ojeda.DRAGONES BLANCOS:
De Izquierda a Derecha: Marco Peña, David Hernandez, Katty Mancilla, Jackeline Nuñez, Ana Villagran, Javier Troncoso, Jose Mañao. Falta en la Foto; Felipe Cansino.LOS MINIALBOS:
De Izquierda a Derecha: Manuel Vargas, Samuel Hernandez, Ayleen Avila, Leandro Araux, Jonathan Gonzalez, Luz Navarro, Fabian Nempu, Paola Barrientos. " El éxito debe medirse no por la posición a que una persona ha llegado,
sino por su esfuerzo por triunfar" .
Nuestra Escuela consta de importantes espacios de dialogo y comunicacion entre los que se cuenta el centro de alumnos, representados este año por : (de Izquierda a Derecha)
- Presidenta: Claudia Velasquez del 8°C.
- Vicepresidenta: Constanza Lizana 8°B.
- Tesorero: Ignacio Aguilar 7°C.
- Delegada: Caroline Lecaros 8°A.
- Secretaria: Barbara Asenjo 5°B.
El pasado jueves 20 de Agosto del 2009 en el teatro diego rivera de nuestra ciudad se dio cita a una nueva competencia comunal de cueca, que reunio a cerca de 50 parejas de toda las escuelas municipales de nuestra comuna para resolver quien nos representara a nivel regional. Queremos Reconocer, Felicitar, y animar a nuestros alumnos y compañeros por alcanzar el primer lugar de esta importante competencia comunal. Felicitaciones Nataly Aracely Coronado Hernandez del 8°A y a Daniel Alfonso Mancilla Vasquez del 5°A.
Aqui se encuentran Caroline Lecaros, 8°A y
Constanza Lizana del 8°B que nos representaron
en el segundo encuentro de infancia y adolescencia 2009.
Segundo Congreso Comunal de Infancia y Adolescencia en la ciudad de Puerto Montt
Constanza Lizana del 8°B que nos representaron
en el segundo encuentro de infancia y adolescencia 2009.
Segundo Congreso Comunal de Infancia y Adolescencia en la ciudad de Puerto Montt
“Los niños, niñas y jóvenes construyen desde el Bicentenario” En miras al Bicentenario, y con el objetivo de crear un espacio de reflexión y discusión en torno a las temáticas actuales tanto de niños como de los jóvenes, la Oficina de Protección de Derechos de la Infancia y Adolescencia (OPD) realizará el Segundo Congreso Comunal de Infancia y Adolescencia en la ciudad de Puerto Montt, los días 18 y 19 de Agosto del presente año, en las instalaciones del Teatro Diego Rivera, Edificio caja de compensación Los Héroes y Salón municipal.En esta iniciativa participaron de manera activa estudiantes de establecimientos municipalizados, subvencionados y particulares de la comuna, quiénes fueron los protagonistas y principales actores del evento, en el cual mediante un extenso trabajo previo se encargaron de definir las temáticas centrales que serán abordadas durante el congreso, a la vez que ampliaron su rol al de panelistas y congresistas en la ejecución del mismo.Las temáticas de interés son tan diversas, y abarcan temáticas tales como: Violencia escolar, Drogadicción, Orientación sexual, Tolerancia y Respeto, entre otras.
EDUCACION.-
Miles de niños menores de cinco años son suspendidos por mal comportamiento en Gran Bretaña.-
Según un informe del Partido Conservador, 580 niños de cinco años, 300 de cuatro y 120 de tres fueron excluidos por algunos días de la escuela por haber atacado violentamente a compañeros de aula. Unos 4.000 niños británicos menores de cinco años fueron suspendidos el último año de las escuelas en Inglaterra, según un informe obtenido por el Partido Conservador.
De acuerdo a las estadísticas oficiales, algunas de las razones por las suspensiones fueron ataques a compañeros de clase, abusos verbales a los maestros o mal comportamiento.
Fuente: la tercera, 06/11/2008 - 11:28
Miles de niños menores de cinco años son suspendidos por mal comportamiento en Gran Bretaña.-
Según un informe del Partido Conservador, 580 niños de cinco años, 300 de cuatro y 120 de tres fueron excluidos por algunos días de la escuela por haber atacado violentamente a compañeros de aula. Unos 4.000 niños británicos menores de cinco años fueron suspendidos el último año de las escuelas en Inglaterra, según un informe obtenido por el Partido Conservador.
De acuerdo a las estadísticas oficiales, algunas de las razones por las suspensiones fueron ataques a compañeros de clase, abusos verbales a los maestros o mal comportamiento.
Fuente: la tercera, 06/11/2008 - 11:28
Estudiantes primarios del Reino Unido deben utilizar twitter, blogs y podcast
Enviado por Ricardo Roman el 25/03/2009 a las 21:12
elpias. El nuevo currículo plantea cambios en la forma de impartir las clases y evita duplicidades con fases posteriores. Los niños británicos deberán demostrar el dominio de nuevas herramientas de comunicación como son los blogs, los podcasts (suscripciones a servicios de descarga de audio o vídeo), la Wikipedioa o Twitter, según una propuesta de reforma de la educación primaria de la que hoy se hace eco el diario The Guardian. El nuevo currículo propuesto supondría, en caso de aprobarse, el mayor cambio en la educación primaria del Reino Unido en una década, que pasa de trece a seis áreas: comprensión de inglés, comunicación e idiomas; comprensión de matemáticas; comprensión científica y tecnológica; comprensión humana, social y medioambiental, comprensión en salud física y bienestar; comprensión de arte y diseño.
El plan, elaborado por un antiguo responsable del Ofsted (el organismo que regula los centros educativos británicos), establece además que los niños deben pasar a secundaria tras demostrar el dominio de la blogosfera, Wikipedia o Twitter como fuentes de información y nuevos modos de comunicación que son.
Además, se hace hincapié en la necesidad de que los alumnos tengan una buena caligrafía, pero se establece también que sepan escribir en un teclado.
Enviado por Ricardo Roman el 25/03/2009 a las 21:12
elpias. El nuevo currículo plantea cambios en la forma de impartir las clases y evita duplicidades con fases posteriores. Los niños británicos deberán demostrar el dominio de nuevas herramientas de comunicación como son los blogs, los podcasts (suscripciones a servicios de descarga de audio o vídeo), la Wikipedioa o Twitter, según una propuesta de reforma de la educación primaria de la que hoy se hace eco el diario The Guardian. El nuevo currículo propuesto supondría, en caso de aprobarse, el mayor cambio en la educación primaria del Reino Unido en una década, que pasa de trece a seis áreas: comprensión de inglés, comunicación e idiomas; comprensión de matemáticas; comprensión científica y tecnológica; comprensión humana, social y medioambiental, comprensión en salud física y bienestar; comprensión de arte y diseño.
El plan, elaborado por un antiguo responsable del Ofsted (el organismo que regula los centros educativos británicos), establece además que los niños deben pasar a secundaria tras demostrar el dominio de la blogosfera, Wikipedia o Twitter como fuentes de información y nuevos modos de comunicación que son.
Además, se hace hincapié en la necesidad de que los alumnos tengan una buena caligrafía, pero se establece también que sepan escribir en un teclado.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
